天干有天干五行，地支有地支五行，天干與地支配合後會變成五行，稱為"納音五行"。 原干支五行稱為五行，納音五行叫做假借五行。 因為它是假借古代五音（宮商角徵羽）和十二音律而組合成納音五行。 要學會納音五行還要先學會其他很多術語，後我會專門講。 本篇我們主要第二種。 我們出生日天干地支中天干"我"，我們八字中日主。 有一個方法，查出自己屬什麼五行，大多數人可以藉助現代科技產品，電腦! 如：前日一位命主來測，她是1986年12月26日上午十點出生，我們可以直接打開日曆： 自己出生日期（公曆），日曆上找時間。 如上圖所示，紅色箭頭指，甲辰日，她出生日干支。 這裏"甲辰"中甲，代表天干。 辰，代表地支。 天干代表"我"，那麼其五行甲木（下圖），因此，五行中木命!
踩，漢語一級字，讀作踩（cǎi），⒈ 用腳登在上面，踏：踩了一腳泥。踩高蹺。踩水（一種直立水中的泳姿）。踩踏。踩墒（在播種的地方踩實土壤以保墒）。⒉ 指追蹤盜匪或追查案件：踩訪。踩捕。踩案。
菟絲子功效 菟絲子為補陽藥。 據 中醫 理論而言，菟絲子的藥性藥味屬辛、甘、平藥物。 其歸經於肝、腎經，故對其臟腑及經絡具有較明顯功效。 菟絲子具有補腎陽、腎陰、固精縮尿的功效，主要治療腰膝痠痛、 陽痿 、滑精、小便頻數、白帶過多等證。 菟絲子具有補肝明目的功效，主要治療目暗不明等證。 菟絲子具有補脾止瀉的功效，主要治療脾虛便塘或 泄瀉 。 菟絲子具有補陽益陰、固精縮尿的功效，主要治療肝腎不足、胎元不固、陰虧消渴。 菟絲子的用法及劑量 菟絲子口服建議劑量為10-15g。 資料只供參考。 實際劑量因人而異，據個人年齡、性別、身體狀況、病程等，適用劑量皆有所不同。 有關中藥的實際用藥劑量，請向註冊中醫師查詢專業意見。 菟絲子副作用
五行屬性是一種命理屬性，怎麼看五行屬什麼其實很簡單，通常算命的第一個步驟都是先看一個人的年命，也就是會根據出生年份，算出五行屬什麼命，以下是五行命格查詢表，方便您五行測算： 甲子年生海中金命（1924，1984） 乙丑年生海中金命（1925，1985） 丙寅年生爐中火命（1926，1986） 丁卯年生爐中火命（1927，1987） 戊辰年生大林木命（1928，1988） 己巳年生大林木命（1929，1989） 庚午年生路旁土命（1930，1990） 辛未年生路旁土命（1931，1991） 壬申年生劍鋒金命（1932，1992） 癸酉年生劍鋒金命（1933，1993） 甲戌年生山頭火命（1934，1994） 乙亥年生山頭火命（1935，1995）
自主學習可以做什麼？ 自主學習的主題，都由學生依自己的興趣、專長或好奇的領域，自行決定，可以一人單獨執行， 也可與其他同學合作完成。 例如 中和高中曾有一組學生 ，運用每週的彈性學習時間，以樂高機器人為主題，先研究如何組裝車子，再架設避走跑道，然後寫程式驅動看看怎樣讓速度更快，最後參加比賽還得獎，這整個過程就可寫成一份完整的成果報告。 自主學習計畫如何進行？ 自主學習計畫可先從學生自身的興趣出發，透過線上學習資源或是書籍來完成自主學習成果。 首屆 108 課綱學生們也分享 ，學生可每週詳實紀錄自己的自主學習計畫，例如：讀書讀到哪一頁，盡可能詳細撰寫，並回頭進行反思，審核自己是否有按計畫完成，若過程不順利，就應重新思考如何調整計畫。 自主學習的學習歷程結果怎麼呈現？
日本的"世界三分法"思维下，中国与发展中国家和地区发展关系将被解读为中国填补西方战略真空，扩展地缘政治势力范围。 日本的国际作用则被定义为将全球南方国家拉入西方阵营，并遏制中国的影响力。 然而，这种反华思维会阻碍日本看清发展中国家自主解决地区安全问题和聚焦发展的内生需求。 图片来源：中国日报 今年3月，在中国的斡旋下，中东宿敌沙特阿拉伯和伊朗恢复外交关系，让日本大为震惊，但日本主要将其解读为美国和西方撤离伊拉克和阿富汗后，中国"乘虚而入"的结果。 事实上，这首先是中东国家的觉醒，是历经长年的战乱和外部大国干涉后，中东国家寻求和平与发展的愿望和努力的结果。
1992年出生的属猴人32岁有大运 92年的属猴人，青年时运气最差，到了三十岁后，一切都会变得非常美好。 特别是进入到龙年，容易走大运，具体表现在事业方面，会出现很多转机，这和属猴人厚积薄发密不可分。 之前属猴人的努力，如果积累到了一定程度，量变引起质变，就容易成功了。 猴 在32岁的时候，1992年的属猴人会在他们的职业生涯中发生巨大的变化。 虽然他们离财富和自由还有很长的路要走，但他们正在致富。 只要方向正确，在好运的帮助下，职业发展以及财富就会变得越来越好。 进入中年后，1992年的属猴人真正迎来了生命的春天，财富的好运就会到来。 1992年出生的属猴人41岁有大运 1992年出生的属猴人在41岁时，会走第三次大运。
山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨 。苔痕上階綠 ，草色入簾青 。談笑有鴻儒 ，往來無白丁 。可以調素琴 ，閱金經 。無絲竹之亂耳 ，無案牘之勞形 。南陽諸葛廬?，西蜀子雲亭?。孔子云：「何陋之有?？」 注釋
霖（lín），汉字，指久下不停的雨，如霖雨。《左传·隐九年》："春王正月，大雨霖以震，书始也。凡雨自三日以往为霖。"中有提及该字。名词性 1、 形声。从雨，林声。本义：久下不停的雨 举例：霖雨；霖霖（形容久雨不停） 霖，雨三日以往也。
